Soziale und methodische Kompetenzen

Zielgruppe:
Führungskräfte und Beschäftigte ohne Führungsaufgaben

Inhalte:

• Die grundlegenden didaktischen Modelle in ihrer Bedeutung für die produktive Weitergabe von Wissen kennen und anwenden
• Die Aufgaben und Anforderungen eines Trainers kennen, um souverän aufzutreten
• Entlang des MASTER-Modells gut aufgebaute Trainings entwickeln können
• In der Lage sein, Teilnehmer von Anfang an „mitzunehmen“
  

Zugang mit: 
Selbsteinschreibung

Inhalte:

• Merkmale, Arten und mögliche Vorteile von Fehlern kennen
• Verstehen, wie sich die Konzepte der Blame Culture und Just Culture unterscheiden und welche Effekte eine positive Fehlerkultur hat
• Begreifen, was eine positive Fehlerkultur ausmacht und wie sie je nach Kontext der Organisation andere Fehlerstrategien umfasst
• Nützliche Methoden der Fehlerprävention und des Fehlermanagements kennen und einsetzen
• Als Team aus Fehlern lernen und daran wachsen können

Dieser Kursraum steht nur Teilnehmenden des "Future Skill Trainings" zur Verfügung.

Dieses Angebot befindet sich in der Testphase und kann derzeit noch nicht gebucht werden.

Zielgruppe:
Führungskräfte und Beschäftigte ohne Führungsaufgaben

Inhalte:

• Digitale Medien nutzen und verstehen
• Die Zusammenarbeit sinnvoll regeln
• Missverständnisse im Team vermeiden
• Virtuelle Meetings effizient leiten

Zugang mit: 
Selbsteinschreibung

Zielgruppe:
Führungskräfte und Beschäftigte ohne Führungsaufgaben

Inhalte:

• Fair und integer handeln
• Feedback geben
• Konflikte lösen
• Mitarbeitende wertschätzen
• Selbstkritisch sein
• Sich selbst im Griff haben

Zugang mit:
Selbsteinschreibung

Inhalte:

• Bewusstsein für die Notwendigkeit einer Lernkultur im Unternehmen fördern und leben
  
• Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Lernkultur schaffen
• Beim Lernen ein Vorbild für Mitarbeitende sein
• Die Selbstverantwortung der Mitarbeitenden stärken

Zielgruppe:
Alle Mitarbeitende, die sich selbstständig Wissen aneignen

Inhalte: 

• Lerninhalte mit Mnemotechniken aufnehmen, sich einprägen und später sicher abrufen
• Neues und bestehendes Wissen mit Elaborationsstrategien vertiefen
• Wissen auf das Wesentliche reduzieren und strukturieren
• Wissensvermittelnde Texte effizient lesen und bearbeiten
• Hilfreiche Notizen anfertigen

Zielgruppe:

• Fachkräfte, die ihr Wissen online weitergeben sollen
• Trainerinnen und Trainer ohne Online-Erfahrung
• Quereinsteigerinnen und Quereinsteiger im Bereich der Weiterbildung

Inhalte:

• Besonderheiten eines Online-Trainings
• Vorbereitung der Online-Trainings-Umgebung
• Besonderheiten bei der Phase der Wissensaneignung
• Teilnehmende aktivieren und steuern

Zugang mit:
Selbsteinschreibung

Zielgruppe:
Alle Mitarbeitende, die sich selbstständig Wissen aneignen

Inhalte:

• Die wesentlichen Elemente eines Lernprozesses kennen
• Den eigenen Lernbedarf herausfinden können
• Smarte Lernziele formulieren und Lerninhalte ableiten können
• Geeignete Lernquellen auswählen können
• Individuelle Rahmenbedingungen für das Lernen schaffen können
• Den Lernprozess bewerten können

Zielgruppe:
Führungskräfte

Inhalte:

• Was ist Storytelling? Und was bringt es mir?
• Das ist Storytelling!
• Die Kraft des Geschichten­erzählens
• Warum wirkt Storytelling?
• Jedes Unternehmen steckt voller Geschichten
• Die Kunden haben eine Menge zu erzählen
• Wie baue ich eine gute Story auf?

Zielgruppe:
Führungskräfte und Beschäftigte ohne Führungsaufgaben

Inhalte:

• Organisatorische Anforderungen im Blick haben
• Professionelle Seminarunterlagen erstellen können
• Die Ziele eines Trainings transparent machen können
• Die künftigen Teilnehmenden anhand wesentlicher Faktoren analysieren
• Professionelle Briefi ngs einholen und sicherstellen, dass der Auftrag richtig verstanden wurde
• Methoden und Techniken für die Erstellung der Inhalte kennen und anwenden

Zielgruppe:
Führungskräfte und Beschäftigte ohne Führungsaufgaben

Inhalte:

• Wissen, wofür man Zeit braucht
• Die Grundlagen der Zeitplanung kennenlernen
• Ziele setzen und daraus Aufgaben ableiten
• Klare Prioritäten setzen
• Mit Batching effektiver werden
• Die Vorteile des Timeboxing nutzen
• Mit der Pomodoro-Methode konzentriert arbeiten

Zugang mit:
Selbsteinschreibung